7月23日，上海交通大學(xué)上海高級金融學(xué)院MBA項目組在廣州舉辦了“大灣區(qū)金融發(fā)展與職業(yè)發(fā)展”高金領(lǐng)航計劃導(dǎo)師交流活動。廣州金融人才協(xié)會會長、南粵基金董事長林濤受邀做客，并以“金融服務(wù)實體經(jīng)濟(jì)與職業(yè)發(fā)展機遇”為主題，向灣區(qū)金融從業(yè)者、學(xué)子交流分享了新形勢下金融發(fā)展趨勢與“新金融人才”成長機遇。

科技創(chuàng)新是粵港澳大灣區(qū)的重要區(qū)域特質(zhì)，推動產(chǎn)業(yè)發(fā)展和科技創(chuàng)新，離不開金融的支撐，同時也對金融有效供給提出了更高的要求?！痘浉郯拇鬄硡^(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》發(fā)布3年多以來，大灣區(qū)整體金融實力再上臺階，成為助力粵港澳三地高質(zhì)量發(fā)展的“金融引擎”。主題分享中，林濤董事長立足灣區(qū)、放眼全球，簡述了金融服務(wù)實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史脈絡(luò)、政策演變、以及灣區(qū)乃至全國各地金融機構(gòu)的創(chuàng)新實踐成果和經(jīng)驗，表示“金融服務(wù)實體經(jīng)濟(jì)是必然選擇，更是現(xiàn)實需要。只有回歸本源，全心全意為實體經(jīng)濟(jì)服務(wù)，才能體現(xiàn)金融作為經(jīng)濟(jì)‘血脈’的真正價值?！?/span>

面對百年變局與世紀(jì)疫情疊加的沖擊和我國經(jīng)濟(jì)需求收縮、供給沖擊與預(yù)期轉(zhuǎn)弱的復(fù)雜局面，黨中央明確要求“疫情要防住、經(jīng)濟(jì)要穩(wěn)住、發(fā)展要安全”。金融機構(gòu)如何更好滿足實體經(jīng)濟(jì)融資需求，進(jìn)一步有效管控金融風(fēng)險，堅決守住不發(fā)生系統(tǒng)性金融風(fēng)險底線，成為金融工作的“國之大者”。林濤董事長指出，新發(fā)展階段，金融服務(wù)實體經(jīng)濟(jì)存在七個必然趨勢：一是金融支持實體經(jīng)濟(jì)升級換代，二是金融產(chǎn)品服務(wù)供給多元化，三是直接融資比重進(jìn)一步提升，四是政策性融資體系趨向健康可持續(xù)，五是“科技+金融”加速賦能中小微，六是PPP機制創(chuàng)新勢在必行，七是人民幣國際化駛?cè)肷钏畢^(qū)。

當(dāng)前，中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展正迎來新舊動能轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵時期，地方政府需要尋找新的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，面臨很大的轉(zhuǎn)型升級壓力。隨著中國私募股權(quán)投資市場的快速發(fā)展與逐漸成熟，越來越多地方政府通過整合財政資金發(fā)起設(shè)立政府投資基金方式，發(fā)揮財政資金杠桿放大作用，助推地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展。林濤董事長以南粵基金為案例，重點介紹政府基金在服務(wù)實體經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中扮演的特殊角色，“基金+產(chǎn)業(yè)+園區(qū)”及“頂層設(shè)計 資源賦能 金融服務(wù)”模式賦能戰(zhàn)略性新型產(chǎn)業(yè)發(fā)展的具體實踐和成功經(jīng)驗。

金融為萬業(yè)之母，更是人才聚集地。據(jù)統(tǒng)計，2020年全國金融從業(yè)人數(shù)約為900萬人，以占比1%的就業(yè)人數(shù)貢獻(xiàn)了8%的GDP。立足未來，金融發(fā)展路徑主要是以高質(zhì)量金融供給引領(lǐng)和創(chuàng)造新需求推動經(jīng)濟(jì)社會健康發(fā)展，這要求必須以高質(zhì)量金融服務(wù)助力提升經(jīng)濟(jì)循環(huán)效率，提高金融服務(wù)效能和參與區(qū)域金融治理的能力。而這需要更大量的金融人才。林濤董事長以金融服務(wù)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的重點領(lǐng)域關(guān)鍵環(huán)節(jié)為方向，介紹了廣州高層次金融人才支持項目在集聚金融人才發(fā)揮的重要作用。林濤董事長的授課旁征博引、圖文并茂、深入淺出，通過自身成長經(jīng)歷交流分享如何成為緊缺型金融人才、復(fù)合型金融人才、高層次金融管理人才，得到了與會嘉賓和學(xué)子們的充分肯定和一致好評。

“高金領(lǐng)航計劃”作為上海高級金融學(xué)院MBA培養(yǎng)體系中的重要一環(huán)，匯聚來自各個行業(yè)的業(yè)界導(dǎo)師，通過解讀宏觀政策、洞悉行業(yè)發(fā)展、交流職業(yè)路徑、結(jié)合自身優(yōu)勢等多個維度幫助學(xué)子們拓寬思路，明晰學(xué)習(xí)目標(biāo)。系列活動的設(shè)計目標(biāo)，不僅讓學(xué)子對行業(yè)發(fā)展、商業(yè)思維有更多思考，同時對于自身職業(yè)生涯發(fā)展有更加明確的認(rèn)知。